Atividade 15

Criar um cartão de visitas pessoal e defender a composição com os conteúdos:
- Princípios do design (alinhamento, proximidade, contraste e repetição)
- Cor
- Tipografia

MUDANÇA DA DATA DA PROVA

A prova do dia 12 passa para o dia 19 de junho e a segunda chamada fica dia 20.

Então:
segunda prova - 19 de junho
segunda chamada - 20 de junho

Atividade 14

scolher um anúncio para analisar a tipografia. Analisar o máximo possivel, incluindo a categoria dos tipos usados, diagramação, legibilidade, leiturabilidade, constraste, pregnância, família de tipos...
publicar peça e análise no blog

EXPOSIÇÃO

Nossa Exposição - O que seus olhos ouvem? - será na próxima 5ª, dia 05 de junho, das 18:30 às 21:00 no saguão do Campus II.
Quem ainda não me passou deve passar o material necessário até dia 01 de junho e passar também ate essa data a música para a Denise pelo email dedieguez@gmail.com

Atividade 13

Criar 4 postais utilizando apenas texto - cores e alguns adornos simples também podem ser usados.
Os postais devem ser de um cd que deve ser escolhido por vocês e eles devem funcionar como peças de divulgação deste. Pode usar a letra da música, um trecho ou outro texto sobre o cd e o artista na construção dos postais.
Cada postal mede 10x15 cm - ou 15x10cm e eles devem contemplar:
1. texto
2. palavra
3. letra
4. imagem

a idéia é ir desconstruindo o texto até sua abstração, levando-o a funcionar como imagem e não como conteúdo.
tirar dúvidas em aula pois é dificil explicar mais o exercício.
Postar no blog.

Atividade 12

Criar uma imagem que trabalhe ao mesmo tempo com os conceitos "quente" e "frio". Pode usar uma imagem que tenha um significado para compor com cores opostas, por exemplo, ou correlacionar idéias lado a lado. Usar bem as cores para explorar esses conceitos.

Atividade 10 e 11

Atividade 10
onstruir um anúncio para Jeans - escolher uma marca - e trabalhar a segmentação do público pelo uso da cor, justificando:

Atividade 11
Construir com o nome de vocês as situações diversas abaixo definidas. Pode ter outros elementos compondo, desde que o nome, as letras, estejam integradas no contexto.
Você é:
1. taxista
2. mágico
3. camaleão
4. gripado
5. publicitário

Link legal sobre cores

Color in motion

Atividade 09

Escolher uma marca e analisa-la quanto ao posicionamento associado a suas cores. Propor uma mudança de posicionamento pela alteração da cor da marca. Comentar as cores originais e as cores propostas. Publicar no blogs as marcas + as defesas.

Sugestões de site para conseguir marcas vetorizadas:
www.logotypes.ru
www.brandsoftheworld.com
www.bluevertigo.com.ar

Direção

Gente, arrumei a parte de direção do arquivo do SAPU mas achei melhor publicar aqui também. Ai está:

Direção Os contornos básicos expressam quatro direções visuais significativas. O quadrado, as direções horizontal e vertical; o triângulo, a diagonal; e o círculo, a curva. Cada uma dessas direções é uma valiosa ferramenta para a confecção de mensagens visuais. A referência vertical-horizontal constitui a referência primária do homem. A diagonal, ao contrário, é a força direcional mais instável e provocadora. As curvas têm significados associados ao enquadramento, à repetição e ao calor.

Equíbrio-instabilidade e Simetria-assimetria

Equilíbrio: depois do contraste é o elemento mais importante das técnicas visuais. Ele baseia-se no funcionamento da percepção humana e na enorme necessidade de sua presença, tanto no design quanto na reação diante de uma manifestação visual. Seu oposto é a instabilidade. No equilíbrio existe um centro de suspensão a meio caminho entre dois pesos. A instabilidade é a ausência de Equilíbrio e uma formulação visual extremamente inquietante e provocadora.

SIMETRIA é o equilíbrio axial. É uma formulação visual totalmente resolvida, em que cada unidade de um lado de uma linha central é rigorosamente repetida do outro lado. Trata-se de uma concepção visual caracterizada pela lógica e pela simplicidade absolutas, mas que pode tornar-se estática, e mesmo enfadonha.
Na ASSIMETRIA, o equilíbrio é obtido com a distribuição desigual dos pesos na página, utilizando ainda o branco como elemento visual. Assim é criada uma impressão de movimento.

Atividade 08

Escolher um anúncio e identificar nele o principal elemento básico presente comentando porque e onde ele é identificado. Analisar também a presença de outros elementos básicos identificados na peça escolhida. Publicar no blog.

Atividade 07

Escolher um anúncio e fazer uma releitura utilizando apenas as formas báscias - quadradado, círculo e triângulo equilátero.
Publicar no blog.

Atividade 06

Identificar nos anúncios contruídos as leis da Gestalt existentes, classificando-as e pontuando onde elas podem ser identificadas e porque. Publicar no blog.

Atividade 05

Escolher um biscoito e criar para ele dois anúncios, um simétrico e um assimétrico. Usar os mesmos elementos - imagens e textos - para ambos anúncios. Depois classificá-los quanto à simetria-assimetria. Publicar no blog.

Atividade 04

Atividade do dia 14 de março

Escolher um anúncio (sugestão site www.ccsp.com.br) e analisar as leis da Gestalt nele presentes. Dizer qual a lei identificada, quais elementos levam a esta compreensão e porque.
Publicar esta atividade no blog. Se for em dupla os dois componentes devem publicá-la, juntamente com os nomes da dupla.

Atividade 03

(valendo para as aulas da semana seguinte - 06 e 07 de março)

Pesquisar o conteúdo e buscar exemplos para a Gestalt (divido por grupos conforme abaixo). Cada grupo deve explanar sobre seu conteúdo no aula o dia 13 de março.

Grupos:
1. Gestalt (geral da teoria) - Gustavo, Eder e Daniel
2. Unificação (lei)- Denise, Diene e Fábio
3. Segregação (lei) - Felipe, Rodrigo e Senise
4. Continuidade (lei) - Manoel, Maurício e Pedro
5. Fechamento (lei) - Diego, Juliana e Danielle
6. Proximidade (lei) - Maiara e Alexandre
7. Semelhança (lei) - Tamires, Michelee Caroline
8. Pregnância da forma (lei) - Stelle e Taís

Atividade 02

Selecionar 3 anúncios do mesmo produto (ex.: carro, shampoo, tênis), porém com públicos e focos diferentes (diferentes classes, idades, sexos...)
Analisar nestes 3 anúncios os elementos visuais (fonte, cor, ilustração, texto...) que buscam essa relação com o público ao qual cada anúncio se destina.
=== publicar no blog ===

Atividade 01

Escolher um anúncio e analisar o público, a imagem desejada (o que o produto quer representar par o consumidor) e a imagem construída a partir do anúncio (se está ou não de acordo com a imagem desejada e como o anúncio trabalha a construção desta imagem).

Blog da Disciplina

Este é o blog da Disciplina de Linguagem Visual Gráfica. Aqui serão publicados os trabalhos de cada aula e também links para conteúdos e complementos.